domingo, 11 de diciembre de 2016
sábado, 10 de diciembre de 2016
¿Por qué luchan los yihadistas? Morir y matar por un grupo o unos valores
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jueves, 1 de diciembre de 2016
domingo, 20 de noviembre de 2016
jueves, 13 de octubre de 2016
Guía para detectar a un perverso narcisista… y salir por patas a tiempo
Guía para
detectar a un perverso narcisista… y salir por patas a tiempo
11 de octubre de 2016
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Puede ser tu pareja,
tu padre, tu madre, tu compañero de trabajo, un amigo o el vecino del quinto.
Los perversos narcisistas están ahí fuera, pero también están dentro. Dentro de
tu vida, queremos decir, solo que tal vez no los hayas identificado. Todavía.
El psicoanalista y psicoterapeuta Jean-Charles Bouchoux ejerce de bote
salvavidas para todos aquellos que sufren la toxicidad de estos vampiros
emocionales y ofrece en su libro Los perversos
narcisistas (arpa
editores) una completa guía para aprender a detectarlos con el fin último
de mandarlos a tomar viento… antes de que nos acaben haciendo la vida
imposible.
1. ¿Quién es esta gente?
Puede que nunca te
hayas topado con él antes, pero el concepto de perverso narcisista no es nuevo.
El psicoanalista francés Paul-Claude Racamier lo inventó en la década de 1950 y
desde entonces es un término muy familiar entre psiquiatras y psicólogos. Ya, ya.
¿Pero qué hay de lo mío? ¿Quién es esta gente y por qué estoy empezando a
sospechar de todo el mundo? “Son personas que se encuentran en la frontera de la esquizofrenia
y utilizan mecanismos proyectivos para que otra persona soporte
sus propias debilidades”, revela Jean-Charles Bouchoux a Eslang vía mail.
En definitiva, acosadores morales que maltratan a su víctima sin que estos
últimos siquiera se den cuenta.
En su libro L’effort
pur rendre l’autre fou (El esfuerzo por volver loco al otro), Harold Searles relata: “Volver
loco al otro forma parte del poder de cada uno: lograr que no pueda existir
por sí mismo, ni pensar, ni sentir, ni desear acordándose de él mismo y de lo
que le es propio”. La perversión narcisista sería un medio para la persona de
no llegar a delirar, de que sea otro el portador de su caos y no caer así en la
psicosis. Son personas que no soportan los conflictos internos, que han
tenido una falla narcisista, carecen de empatía y de sentimiento de
culpabilidad y arrepentimiento. Estos dos últimos rasgos son los que les
diferencian, principalmente, de cualquier otra persona.
2. ¿Cómo actúan?
El acoso moral es el
comportamiento típico del perverso narcisista, quien emplea mecanismos de
defensa psicológica. Según Bouchoux, “aunque su técnica de manipulación
pasa por varias etapas, siempre empieza a través de la seducción”.
Embaucadores profesionales, se presentan ante su presa bajo una apariencia de
perfección muchas veces difícil de detectar, pero poco a poco van proyectando
sus propios conflictos en el otro y les hacen creer que es por su bien. Destruyen
al otro para ocultar su propia mediocridad.
Su funcionamiento
cotidiano: la comunicación paradójica, la negación de la realidad, la
culpabilización del otro, la creación de un vínculo de dependencia y un largo
etcétera.
Esta gente también está un poco pa'llá:
3. ¿Y cuáles son sus principales presas?
Este es el libro de
cabecera de muchas víctimas. “Sé que la lectura de mi libro ayudó a mucha gente
a darse cuenta de que vivían una situación anormal, y por ello tuvieron que
huir esa relación tóxica”, reconoce el autor. ¿Y quiénes son estas víctimas? “Personas
que tienen fallas o carencias narcisistas”, responde
Bouchoux, al tiempo que avisa de que todos podemos ser potenciales
presas. “Esta falta de confianza en sí mismas puede ser estructural o
coyuntural”, continúa. Esto es, estructural, si es por falta de autoestima, o
coyuntural, si es por algún momento puntual de nuestra vida, como un cambio de
trabajo, por ejemplo.
4. Entonces ¿cómo podemos detectarlos y huir de ellos?
“Sentirse mal en
una relación debería ser motivo suficiente, poco importa que la persona sea perversa o no”,
recomienda el escritor. “Aprender a escucharse a uno mismo” es un punto
fundamental en este proceso, aunque la relación de dependencia que propicia el
propio perverso hace que esta tarea no sea sencilla. En lo que incide es en que
una tercera persona puede ayudarle a tomar distancia, pero es la
víctima, por sí sola, la que tiene que darse cuenta de las tentativas de
control y manipulación de su perverso.
5. ¿Y qué hay del otro lado? ¿Podría un perverso narcisista
darse cuenta de que él es uno de ellos leyendo el libro?
“No, no pueden darse
cuenta”, responde Bouchoux. “Para poder comprender esto, podemos imaginar un
niño que dice una mentira. En el momento en que la dice sabe que se
trata de una mentira, pero un instante después ya se cree lo que dijo”,
ilustra el autor. “Freud, en los primeros momentos, hablaba de tres lugares en
la mente: el consciente, el inconsciente y el preconsciente, que está entre los
dos. Por ejemplo, si dices: he tenido un sueño muy bonito, pero no lo recuerdo,
sería el lugar del preconsciente. Para los perversos, darse cuenta o ser
consciente sería ponerse en peligro, por ello están más en este lugar del
preconsiente, que es su zona de confort”, aclara.
6. ¿De verdad hay tantos perversos narcisistas ahí fuera y
nosotros tan tranquilos?
Puede que estés
pensando que, si da para libro, es que este problema es más serio de lo que
parece, pero que no cunda el pánico: el escritor establece una diferencia
entre perversos estructuralmente estabilizados y mecanismos perversos
narcisistas.“Creo que de los primero hay pocos, pero hay mucha gente que
utiliza este tipo de mecanismos sin ser tan perversos”, concluye Bouchoux.
miércoles, 12 de octubre de 2016
KiVa, el método contra el acoso escolar que funciona
KiVa,
el método contra el acoso escolar que funciona, se aplica en este colegio
§
El Colegio Escandinavo de Madrid fue el primero en introducirlo en
España hace un par de años. "Está funcionando muy bien", asegura la
directora del centro Jenny Dettmann
§
El programa se aplica en el 90% de las escuelas finlandesas desde
2007 y su efectividad aumenta cuanto más pequeños son los alumnos
KiVa es el acrónimo de Kiusaamista
Vastaan (contra el acoso escolar) y en finés significa chulo,
guay. Es un programa para prevenir
y afrontar el acoso en los colegios que sido diseñado por
psicólogos y sociólogos de la Universidad de
Turku, en Finlandia y cuenta con la
financiación del Ministerio de Educación y Cultura del país. KiVa arrancó en 2007 y ya
se aplica en el 90% de las escuelas finlandesas y se ha exportado a casi una
decena de países. Los alumnos acuden a clases
donde aprenden a reconocer las distintas formas de acoso y realizan ejercicios
para mejorar la convivencia.
El Colegio Escandinavo de Madrid comenzó a aplicarlo de
forma pionera en España hace dos años. "Está
funcionado muy bien. Es importante hablar del tema.
Lamentablemente, siempre hay bullying en los colegios. Hay
que identificarlo y solucionarlo", asegura la directora del centro Jenny
Dettmann . Lo implantan desde que el niño tiene seis años
y el material varía según la edad.
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El
programa Kiva tiene dos lineas básicas de actuación. La primera esuna
asignatura semanal de una hora. Alumnos y profesores
hablan abiertamente sobre el acoso escolar. Trabajan sobre las emociones para identificar los
roles de las víctimas, los acosadores y los que se mantienen al margen. Hay
libros y materiales online creados de forma específica para Kiva que se
utilizan durante la clase. "Trabajamos
temas como la amistad o el bullying. De alguna manera
siempre lo habíamos hecho, pero ahora tenemos más estructura. El programa Kiva
nos da todo el material que necesitamos", explica la directora del Colegio Escandinavo de Madrid
Jenny Dettmann tiene claro quie es
importante trabajar con todos los alumnos, no solo con la víctima y el
acosador. Saber más sobre el acoso es solo el
primer paso para que los alumnos tomen conciencia del problema y sepan cómo deben
afrontarlo.
Un protocolo de actuación después de
identificar el caso
Los
alumnos no están solos en la tarea. KiVa contempla también unprotocolo
capaz de identificar conflictos y situaciones de acoso escolar. Se actúa
directamente sobre el foco del problema para solucionarlo. La implicación de
las familias, los alumnos y el centro educativo es indispensable. Trabajar
en la misma dirección es una de las claves del éxito. "Si hay un caso
sospechoso de bullying se pone en marcha un protocolo establecido por KiVa.
Hay una vía directa o indirecta. Nosotros elegimos hacerlo de forma indirecta.
Esto significa identificar quien hace bullying, hablar con esa persona, con la víctima,
con todos los padres, con los profesores y con el personal del colegio",
asegura Dettmann.
Menos efectivo en los casos más extremos
Uno de
los estudios más amplios que se han elaborado para tratar de medir los efectos
de KiVa en la reducción del acoso escolar fue publicado en 2013. Una de las
conclusiones es que su
efectividad es mayor cuanto más pequeños son los alumnos sobre los que
intervienen. La victimización se redujo en más de un 25% en los niños de
seis años y hasta un 9,3% en jóvenes de 16 años, apunta el trabajo.
En los
casos más graves de acoso, sin embargo, la reducción fue menos importante.
Entre los alumnos más mayores, de entre
14 y 16, según los datos, KiVa no se mostró efectivo para prevenir los casos de
bullying más extremo.
martes, 9 de agosto de 2016
10 blogs docentes que promueven la innovación en las aulas
26 de julio de 2016 a las 17:30
10 blogs docentes que promueven la innovación en las aulas
¿Quieres enseñar a estudiar sin perder mucho tiempo? Te presentamos una selección de blogs que proponen nuevas prácticas educativas sin necesidad de hincar los codos durante horas, días e incluso meses.
“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”, Nelson Mandela.Cuando decidí estudiar una segunda carrera universitaria muchos me preguntaron: “¿Cómo puedes querer seguir estudiando? ¿En serio puedes memorizar 1.500 hojas?”. Como estudiante de Derecho, puedo decir que de nada sirve leer un capítulo de un temario mientras se contestan mensajes de WhatsApp, se chatea en Facebook o se cotillea el Snapchat de tu blogger favorito. Repetir mecánicamente una definición con el mismo entusiasmo que una marmota es mucho más fácil que pensar en lo que estás estudiando, sin embargo, no es nada efectivo. Estudiar rápido fijando conceptos requiere mucho empeño.
Si estás buscando una solución fast-food para tus problemas de concentración, lo siento, estás en el sitio equivocado: no existen píldoras mágicas que te hagan memorizar más rápido, pero sí existen blogs que de una forma dinámica y comprensible proponen nuevos métodos para el aprendizaje que te harán fijar conceptos a largo plazo. Nunca es tarde para viajar, explorar y adentrarse en nuevas culturas.
Tras haberos recomendado una selección de profes en YouTube, a continuación, os presentamos una selección de blogs docentes que no te puedes perder:
Esta pedagoga especializada en aprendizaje-servicio ha conquistado el corazón de más de uno ofreciendo información sobre educación para la ciudadanía, emprendimiento social, entidades sociales, educación no formal, voluntariado, comunidades de aprendizaje e inserción laboral. ¿Cómo lo hace? A través de artículos, guías prácticas, reportajes y entrevistas con vídeos conceptuales. Su filosofía promueve una educación basada en formar a buenos ciudadanos capaces de mejorar la sociedad.
Con su blog pyrox ha revolucionado el sector de la educación tecnológica. Sus investigaciones sobre cómo integrar los dispositivos tecnológicos en los procesos de enseñanza están dando la vuelta al mundo. Su blog está dividido en colaboraciones, premios, ponencias, cursos y publicaciones sobre este ámbito.
Este fantástico docente en eLearning, gestión del conocimiento y tecnologías educativas quiere cambiar el mundo del aprendizaje. La búsqueda del conocimiento en una sociedad de la inteligencia, como así define en su blog, no sería posible sin actividades y planes de aprendizaje que contribuyesen a formar una experiencia gratificante y eficaz del alumno.
Esta fabulosa argentina autora del blog pensar la escuela pretende mostrar diferentes perspectivas. Quiere hacer reflexionar sobre los métodos empleados en las escuelas e invitar a los docentes a debatir sobre las posibles nuevas prácticas en este ámbito.
Este catedrático de la Facultad de Educación en la Universidad de la Laguna invita a reflexionar sobre los futuros retos en la educación. A través de investigaciones, publicaciones, conferencias, noticias y vídeos, este fantástico investigador propone tecnología educativa a través de ciudadanía digital, políticas educativas, eLearning y TIC.
Su gran afición por las nuevas tecnologías le ha llevado a crear un blog de historia didáctico para sus alumnos. Utiliza aplicaciones educativas para intentar innovar en el aprendizaje a través de las nuevas tecnologías. Así, esta fantástica profesora de Geografía e Historia tiene como filosofía la innovación educativa en sus aulas.
Este fabuloso profesor ha creado un espacio educativo para docentes. De este modo, los profesores podrán mejorar sus prácticas en el aula, aplicar nuevas metodologías e incluso conquistar el corazón de sus alumnos. Al final, si solo eres el típico profesor que lee diapositivas desactualizadas no conquistas a nadie.
Ser un profesor querido por tus alumnos no es tarea fácil. Así, Aníbal de la Torre consigue atrapar a sus alumnos con lecciones didácticas e intuitivas. En su blog recoge noticias sobre espacios educativos, evaluaciones, materiales didácticos, nuevos métodos y, sobre todo, cómo usar las nuevas tecnologías en las aulas.
Este profesor de vocación y Técnico Superior en Ad. De Sistemas Informáticos quiere revolucionar el mundo educativo. Su blog está dividido en “Creatividad”, “Juegos” y “Premios” con los que este popular docente quiere instruir a otros en la dura tarea del aprendizaje.
Este doctor en filología inglesa aborda temas como el aprendizaje corporativo, centros educativos, competencias básicas y educación lingüística. A través de este blog, analiza los horizontes de futuro para la población docente y reflexiones sobre las metodologías para el desarrollo de las competencias básicas de los alumnos.
Ser profesor no es tarea fácil. Si eres docente y quieres introducir nuevas prácticas educacionales a tus aulas, no dudes en visitar estos blogs. Ya lo decían, renovarse o morir.
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